„2 Häuser – Gemeinsam 1“
Unsere Einrichtung bietet 2 Häuser, in denen die Kinder alters- und entwicklungsangemessene Räume zum Erforschen finden. Das Haus der Stammgruppen der Bienen und Käfer setzt den Schwerpunkt für Kinder im Alter von 1 – 4 Jahren. Das Haus der Stammgruppen der Schmetterlinge und Libellen für Kinder im Alter von 4 – 6 Jahren. Durch die offene Arbeit in altershomogenen Stammgruppen ermöglichen wir den Kindern eine sichere Bindung als Grundlage, um weiterführend beide Häuser mit ihren Räumen, Spielfluren und Außengeländen zu erkunden und erobern. In einem offenen Miteinander begleiten wir insgesamt 77 Kinder im Alter von 1em Jahr bis zur Einschulung auf ihrem Weg, ihre eigene Bildungsgeschichte zu schreiben. Öffnungszeiten: Montag – Freitag 07:00 – 16:00 Uhr Kernzeiten: 08:45 – 12:00 Uhr & 12:30 – 14:00 Uhr
In unser Einrichtung haben die Kinder die Möglichkeit, durch die offene Arbeit in ihrer altershomogenen Stammgruppe eine sichere Bindung als Basis aufzubauen um weiterführend beide Häuser mit ihren Räumen, Spielfluren und Außengeländen zu erobern. In einer anregungsreichen Umgebung schaffen wir jedem Kind Raum und Zeit, um nach seinem eigenen Tempo, seiner Neugierde, Entdeckungs- und Gestaltungsfreude aktiv nachgehen zu können.
In unserer Kindertageseinrichtung erhalten die Kinder eine, auf ihren Bedarf abgestimmte Umgebung, damit sie sich in ihrer Unterschiedlichkeit entwickeln können.
Raumkonzept & alltagsintegrierte Bildungsangebote
Die Gestaltung der Räume und die Angebote unserer Einrichtung richten sich nach den Bedürfnissen und Interessen der Kinder. Die Bildungsgrundsätze mit den zehn Bildungsbereichen, die vom Land NRW vorgegeben werden, bilden für unsere Kindertageseinrichtung die Grundlage unseres Bildungsangebots. Wir bieten vielfältige gezielte Impulse, pädagogische Angebote und Erlebnisräume, die sich an den Fragen, Interessen und Möglichkeiten der Kinder orientieren.
An erster Stelle unseres Raumkonzeptes stehen die offenen Türen:
Sie stehen offen für die „Freiräume“ der Kinder unserer Einrichtung. Die Kinder können zwischen verschiedenen Funktionsräumen mit unterschiedlichen Themen- und Möglichkeitsbereichen frei wählen. Wir bieten Erlebnisräume, die sie mitgestalten, ihren Bedürfnissen entgegenkommen, sie aktiv zum Handeln motivieren und entwicklungsfördernd auf sie wirken.
Die Räume schaffen eine Lernumgebung mit Aufforderungscharakter, die die Kinder zum Entdecken einladen und vielfältige Erfahrungen ermöglichen. Durch freies und selbstbestimmtes Spiel, haben Kinder jeden Alters die besten Chancen, ihrer intrinsischen Motivation zu folgen und ihr selbstbestimmt zu agieren.
Vielfalt
Die Unterschiedlichkeit von den Kindern, Familien und Mitarbeiter*innen bereichert unser Miteinander. Unser pädagogisches Handeln basiert auf einer Kultur des wertschätzenden, offenen und gleichberechtigten Miteinanders und Teilhabe aller Kinder und Familien in unserer Einrichtung. Jedes Kind hat seine einzigartigen Stärken und Entwicklungswege. Wir schaffen barrierearme Zugänge, differenzierte Lernwege und inklusives Miteinander, damit jedes Kind akzeptiert, gesehen und unterstützt wird.
Partizipation
Die Kinder und Familien unserer Einrichtung werden an Entscheidungen, die sie betreffen, beteiligt und erfahren unterschiedliche Möglichkeiten das Miteinander aktiv mitzugestalten. Verlässliche Strukturen für Beteiligungsmöglichkeiten und Rückmeldeverfahren gewährleisten in unserer Kindertageseinrichtung, dass die Kinder die Möglichkeit haben Ideen zu diskutieren und ihre Angelegenheiten gemeinsam und demokratisch zu entscheiden.
Religions-pädagogik
In unserer Kindertageseinrichtung wird religiöse Erziehung sensibel und altersgerecht gestaltet, indem die Lebensfragen der Kinder und christlichen Werte wie Respekt, Nächstenliebe, Mitgefühl und Verantwortung das Fundament unseres täglichen Miteinanders bilden und gemeinsam mit den Kindern erkundet werden. Wir fördern Neugier und Offenheit gegenüber unterschiedlichen Glaubens- und Lebenswelten sowie das Verständnis für Regeln, Rituale und Traditionen. Die Vielfalt der Themen und Erfahrungen der Kinder bestimmt unsere interreligiösen Themenschwerpunkte und Projekte.
Übergänge
Jedes Kind benötigt seine Zeit, hat sein eigenes Tempo, unterschiedliche Ressourcen und Interessen. Die Übergänge in unserer Kindertageseinrichtung (wie z.B. Eingewöhnung in die Kita, Stammgruppe – Nutzung der Funktionsräume, Haus 139-141, Kita – Schule) betrachten wir immer wieder sensibel und individuell. Eine stabile und vertrauensvolle Bindung ist für uns dabei die Grundlage. Unterschiedliche Übergangskonzepte bieten Bedingungen und Struktur und lassen gleichzeitig Raum für individuelle Begleitung. Wir begleiten die Kinder in unserer Einrichtung auf ihrem Weg zur Selbständigkeit in dem Maße, wie jedes Kind es braucht.
Bewegung
Seit 2014 ist unsere Kindertageseinrichtung ein anerkannter Bewegungskindergarten. Bewegungsfreundliche Räume fördern die kindlichen Entwicklungs- und Bildungsprozesse. Im Alltag werden bedürfnisorientierte, freie und angeleitete Bewegungsangebote und Impulse impliziert.
Ernährung
Seit 2019 ist unserer Kindertageseinrichtung mit dem Pluspunkt Ernährung zertifiziert. Angelehnt an den DGE – Qualitätsstandards haben wir die Inhalte und Kriterien praxisorientiert unter Berücksichtigung unserer Rahmenbedingungen für unserer Kindertageseinrichtung entwickelt und in einem Ernährungskonzept festgehalten. Auf dieser Grundlage bieten wir eine Ernährungsumgebung in unseren Bistros, die auf die Bedürfnisse der Kinder abgestimmt ist, eine gesundheitsfördernde und nachhaltige Auswahl ermöglicht, leicht für Kinder erreichbar und verfügbar ist und in der sie selbstbestimmt und partizipativ mit bzw. entscheiden können.
Gemeinsam mehr bewegen – gemeinsam Verantwortung übernehmen
Seit der Gründung im Jahr 2018 unterstützt und fördert der Förderverein Kita St. Martin Dove e.V. unsere Kindertageseinrichtung. Der Förderverein unterstützt bei der Finanzierung sowie der Organisation Aktionen, Aktivitäten und Anschaffungen.
foerderverein-st-martin-drove@gmx.de
Wir begegnen jedem Kind und jeder Familie mit Neugier, Wertschätzung und Respekt. In unserer bedürfnisorientierten Pädagogik stehen die individuellen Bedürfnisse, Gefühle und Grenzen jedes Kindes im Mittelpunkt, als zentrale Orientierungspunkte für unser Handeln. Vertrauensvolle Beziehungen bilden das Fundament. Kinder bringen ihre Interessen, Ideen und Bedürfnisse ein. Wir schaffen Räume für Mitplanung, Mitsprache und demokratisches Miteinander im Alltag. Unser Ziel ist eine Lern- und Lebenswelt, in der jedes Kind seine Persönlichkeit entfalten kann, sich sicher fühlt und neugierig und selbstbestimmt die Welt entdeckt.
Daten und Fakten:
Zertifizierung: Bewegungskindergarten mit Pluspunkt Ernährung
Angebotene Plätze: • Anzahl Plätze: 77 • ab 1 Jahr bis Schuleintritt
Angebotene Betreuungsformen: 2 Gruppen für Kinder im Alter von 2 – 6 Jahren 1 Gruppe für Kinder im Alter von 3 – 6 Jahren
Sonstige Betreuung: inklusives Betreuungsangebot
Öffnungszeiten:
Wir passen unsere Öffnungszeiten an die Bedarfe der Familien an, die unsere Einrichtung besuchen. Eine jährliche Bedarfsanalyse ist Grundlage für die Öffnungszeiten unserer Einrichtung.
Personal: In unserer Einrichtung orientieren sich alle Mitarbeiter, Einrichtungsleitung, pädagogische Fachkräfte, InklusionsassistentInnen, PraktikantInnen und Küchenkräfte an den Bedürfnissen der Kinder und deren Familien. Im Team schätzen und achten wir darauf, dass Menschen verschiedener Generationen, Kulturen, Schwerpunkte und Ausbildungen ressourcenorientiert zusammen arbeiten.
Schließzeiten: Die Schließtage (Urlaub, pädagogische Arbeitstage, Betriebsausflug) in unserer Einrichtung betragen innerhalb eines Kalenderjahres 24 – 27 Tage. Die Schließzeiten innerhalb der Sommerferien wählen die Familien durch eine Abfrage flexibel und an ihrem individuellen Bedarf gerichtet.
Die Festlegung der Schließtage erfolgt im Rat der Tageseinrichtung und wird rechtzeitig an alle Familien bekannt gegeben. Bei der Planung von Schließtagen werden Absprachen mit unserer Kooperationseinrichtung St. Heribert Kreuzau getroffen, um Eltern im Bedarfsfall alternative Betreuungsmöglichkeiten anbieten zu können.
Grundsätze unseres pädagogischen Handelns: „Es ist normal, verschieden zu sein.“ (R. Von Weizsäcker)
Unser pädagogisches Handeln basiert auf eine Kultur des wertschätzenden, offenen und gleichberechtigten Miteinanders und der Teilhabe aller Kinder und Familien in unserer Einrichtung.
In unserer Einrichtung schaffen wir jedem Kind Raum und Zeit, um nach seinem eigenen Tempo seiner Neugierde, Entdeckungs- und Gestaltungsfreude aktiv nachgehen zu können. Ausgehend von der Lebenswelt des Kindes geben wir den Kindern in gezielten Angeboten und im freiem Spiel immer wieder neue Impulse, um über aktive, soziale, sinnliche und emotionale Prozesse handelnd die Welt zu entdecken. In unserer Einrichtung erfahren sich die Kinder selbst wirksam durch verschiedene Formen der Mitbestimmung und Beteiligung an der Planung und Gestaltung des Zusammenlebens.
Gestaltung des pädagogischen Alltags:
In unserer Einrichtung leben wir eine offene Pädagogik. In der gesamten Einrichtung wird darauf geachtet, dass alle Kinder willkommen sind. In 3 Stammgruppen erfahren die Kinder eine sichere und konstante Bindung. Gemeinsam mit der pädagogischen Bezugsperson gestalten wir die Übergänge für die Kinder im Haus. Wir begleiten die Kinder auf ihrem Weg zur Selbständigkeit in dem Maße, wie es jedes Kind braucht.
Die Kinder können zwischen verschiedenen Funktionsräumen mit unterschiedlichen Themen- und Möglichkeitsbereichen frei wählen. Dadurch können sie ihren Kita-Alltag mitgestalten und vielfältigen Tätigkeiten & Interessen nachgehen. Wir bieten den Kindern Räume, in denen sie sich ausprobieren, wohlfühlen, eigene Entscheidungen treffen und aktiv lernen können.
Folgende Funktionsräume laden die Kinder zum Entdecken, Erproben und Handeln ein:
Kunstwerksatt
Rollenspielraum
Bau – und Erlebnisraum
Forscher- und Lernwerkstatt
Klangwerkstatt
Schlummerland (Entspannungsraum & Bücherei)
Bistro
Bewegungsraum
Außengelände
Gemeinsame Begleitung der Entwicklung und Bildung Ihrer Kinder:
Sie als Eltern sind für uns die Experten ihrer Kinder. Daher bieten wir Ihnen als Familie bzw. Eltern verschiedene Möglichkeiten, sich mit Ihren Erfahrungen, Ressourcen und Vorstellungen einzubringen. Uns ist es wichtig, einen stetigen Austausch zu pflegen, um den Alltag und die Entwicklung des Kindes in beiden Lebensräumen transparent zu machen. Auf der Basis einer wertschätzenden und offenen Grundhaltung ist es uns bedeutsam, die unterschiedlichen Familien in unserer Einrichtung kennen zu lernen und zu respektieren. Eine stabile Zusammenarbeit mit Ihnen ist eine elementare Voraussetzung für unsere gelingende pädagogische Arbeit. Gemeinsam mit Ihnen begleiten wir vertrauensvoll den individuellen Weg Ihres Kindes. Unsere inhaltlichen und strukturellen Angebote richten wir auf die Situation und die Bedürfnisse der Kinder und Familien aus, die unsere Einrichtung besuchen.
Kooperationen mit Institutionen in unserer Gemeinde:
Unser Netzwerk umfasst eine Vielzahl an Angeboten und Möglichkeiten der Betreuung, Beratung und Bildung. Dies möchten wir allen Familien zugänglich machen.
Wir arbeiten mit folgenden Institutionen zusammen:
Grundschulverbund Kreuzau – Drove
OGS Drove
Arbeitskreis Kindertageseinrichtungen & Grundschulen der Gemeinde Kreuzau
Kreisjugendamt Düren
Kreis Düren job – com
Gesundheitsamt
Arbeitskreis Zahngesundheit
Fachschulen für Sozialpädagogik
Katholisches Bildungsforum Düren
Caritasverband
Erziehungsberatungsstelle Nideggen
JVC Columbia 03 Drove
Musikschule Kreuzau
Missionskreis Drove
Familienmesskreis Drove
Haben wir Ihr Interesse geweckt, können Sie gerne telefonisch einen Termin mit uns vereinbaren.
gab es am 09.09.2023 in unserer Kita St. Martin in Drove. Unter dem Motto “Alle unter einem Regenbogen” wurde bei reichlich Sonnenschein das 50 jährige Jubiläum und der Anbau einer 4. Gruppe gefeiert und von
Es ist ein beachtliches Jubiläum und das wurde am 20. Mai 2022 in der Kindertageseinrichtung gefeiert.Aufgrund der Baustelle musste eine “große Feier” mit allen Eltern und Freunden der Einrichtung verschoben werden. In Kinderkonferenzen überlegten und
Baustellenreport:Mehr Kindergartenplätze in der Kindertageseinrichtung St. Martin in Kreuzau Drove werden geschaffen!Der Anbau einer 4ten Gruppe hat begonnen und ausgestattet mit Helm und Schaufel stehen die Kinder der Kindertageseinrichtung St. Martin unterstützend zur Seite.Begeistert verfolgen
St. Martin, Drove
Die Einrichtung
Unsere Einrichtung bietet 2 Häuser, in denen die Kinder alters- und entwicklungsangemessene Räume zum Erforschen finden. Das Haus der Stammgruppen der Bienen und Käfer setzt den Schwerpunkt für Kinder im Alter von 1 – 4 Jahren. Das Haus der Stammgruppen der Schmetterlinge und Libellen für Kinder im Alter von 4 – 6 Jahren. Durch die offene Arbeit in altershomogenen Stammgruppen ermöglichen wir den Kindern eine sichere Bindung als Grundlage, um weiterführend beide Häuser mit ihren Räumen, Spielfluren und Außengeländen zu erkunden und erobern. In einem offenen Miteinander begleiten wir insgesamt 77 Kinder im Alter von 1em Jahr bis zur Einschulung auf ihrem Weg, ihre eigene Bildungsgeschichte zu schreiben. Öffnungszeiten:
Montag – Freitag 07:00 – 16:00 Uhr
Kernzeiten: 08:45 – 12:00 Uhr & 12:30 – 14:00 Uhr
kita-st.martin-drove@bistum-aachen.de
Drovestraße 139 & 141 52372 Kreuzau-Drove
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Offenes Konzept - individuelle Bildungsgeschichten
In unser Einrichtung haben die Kinder die Möglichkeit, durch die offene Arbeit in ihrer altershomogenen Stammgruppe eine sichere Bindung als Basis aufzubauen um weiterführend beide Häuser mit ihren Räumen, Spielfluren und Außengeländen zu erobern. In einer anregungsreichen Umgebung schaffen wir jedem Kind Raum und Zeit, um nach seinem eigenen Tempo, seiner Neugierde, Entdeckungs- und Gestaltungsfreude aktiv nachgehen zu können.
In unserer Kindertageseinrichtung erhalten die Kinder eine, auf ihren Bedarf abgestimmte Umgebung, damit sie sich in ihrer Unterschiedlichkeit entwickeln können.
Raumkonzept & alltagsintegrierte Bildungsangebote
Die Gestaltung der Räume und die Angebote unserer Einrichtung richten sich nach den Bedürfnissen und Interessen der Kinder. Die Bildungsgrundsätze mit den zehn Bildungsbereichen, die vom Land NRW vorgegeben werden, bilden für unsere Kindertageseinrichtung die Grundlage unseres Bildungsangebots. Wir bieten vielfältige gezielte Impulse, pädagogische Angebote und Erlebnisräume, die sich an den Fragen, Interessen und Möglichkeiten der Kinder orientieren.
An erster Stelle unseres Raumkonzeptes stehen die offenen Türen: Sie stehen offen für die „Freiräume“ der Kinder unserer Einrichtung. Die Kinder können zwischen verschiedenen Funktionsräumen mit unterschiedlichen Themen- und Möglichkeitsbereichen frei wählen. Wir bieten Erlebnisräume, die sie mitgestalten, ihren Bedürfnissen entgegenkommen, sie aktiv zum Handeln motivieren und entwicklungsfördernd auf sie wirken.
Die Räume schaffen eine Lernumgebung mit Aufforderungscharakter, die die Kinder zum Entdecken einladen und vielfältige Erfahrungen ermöglichen. Durch freies und selbstbestimmtes Spiel, haben Kinder jeden Alters die besten Chancen, ihrer intrinsischen Motivation zu folgen und ihr selbstbestimmt zu agieren.
Vielfalt
Die Unterschiedlichkeit von den Kindern, Familien und Mitarbeiter*innen bereichert unser Miteinander. Unser pädagogisches Handeln basiert auf einer Kultur des wertschätzenden, offenen und gleichberechtigten Miteinanders und Teilhabe aller Kinder und Familien in unserer Einrichtung. Jedes Kind hat seine einzigartigen Stärken und Entwicklungswege. Wir schaffen barrierearme Zugänge, differenzierte Lernwege und inklusives Miteinander, damit jedes Kind akzeptiert, gesehen und unterstützt wird.
Partizipation
Die Kinder und Familien unserer Einrichtung werden an Entscheidungen, die sie betreffen, beteiligt und erfahren unterschiedliche Möglichkeiten das Miteinander aktiv mitzugestalten. Verlässliche Strukturen für Beteiligungsmöglichkeiten und Rückmeldeverfahren gewährleisten in unserer Kindertageseinrichtung, dass die Kinder die Möglichkeit haben Ideen zu diskutieren und ihre Angelegenheiten gemeinsam und demokratisch zu entscheiden.
Religions-pädagogik
In unserer Kindertageseinrichtung wird religiöse Erziehung sensibel und altersgerecht gestaltet, indem die Lebensfragen der Kinder und christlichen Werte wie Respekt, Nächstenliebe, Mitgefühl und Verantwortung das Fundament unseres täglichen Miteinanders bilden und gemeinsam mit den Kindern erkundet werden. Wir fördern Neugier und Offenheit gegenüber unterschiedlichen Glaubens- und Lebenswelten sowie das Verständnis für Regeln, Rituale und Traditionen. Die Vielfalt der Themen und Erfahrungen der Kinder bestimmt unsere interreligiösen Themenschwerpunkte und Projekte.
Übergänge
Jedes Kind benötigt seine Zeit, hat sein eigenes Tempo, unterschiedliche Ressourcen und Interessen. Die Übergänge in unserer Kindertageseinrichtung (wie z.B. Eingewöhnung in die Kita, Stammgruppe – Nutzung der Funktionsräume, Haus 139-141, Kita – Schule) betrachten wir immer wieder sensibel und individuell. Eine stabile und vertrauensvolle Bindung ist für uns dabei die Grundlage. Unterschiedliche Übergangskonzepte bieten Bedingungen und Struktur und lassen gleichzeitig Raum für individuelle Begleitung. Wir begleiten die Kinder in unserer Einrichtung auf ihrem Weg zur Selbständigkeit in dem Maße, wie jedes Kind es braucht.
Bewegung
Seit 2014 ist unsere Kindertageseinrichtung ein anerkannter Bewegungskindergarten. Bewegungsfreundliche Räume fördern die kindlichen Entwicklungs- und Bildungsprozesse. Im Alltag werden bedürfnisorientierte, freie und angeleitete Bewegungsangebote und Impulse impliziert.
Ernährung
Seit 2019 ist unserer Kindertageseinrichtung mit dem Pluspunkt Ernährung zertifiziert. Angelehnt an den DGE – Qualitätsstandards haben wir die Inhalte und Kriterien praxisorientiert unter Berücksichtigung unserer Rahmenbedingungen für unserer Kindertageseinrichtung entwickelt und in einem Ernährungskonzept festgehalten. Auf dieser Grundlage bieten wir eine Ernährungsumgebung in unseren Bistros, die auf die Bedürfnisse der Kinder abgestimmt ist, eine gesundheitsfördernde und nachhaltige Auswahl ermöglicht, leicht für Kinder erreichbar und verfügbar ist und in der sie selbstbestimmt und partizipativ mit bzw. entscheiden können.
Seit der Gründung im Jahr 2018 unterstützt und fördert der Förderverein Kita St. Martin Dove e.V. unsere Kindertageseinrichtung. Der Förderverein unterstützt bei der Finanzierung sowie der Organisation Aktionen, Aktivitäten und Anschaffungen.
foerderverein-st-martin-drove@gmx.de
Wir begegnen jedem Kind und jeder Familie mit Neugier, Wertschätzung und Respekt. In unserer bedürfnisorientierten Pädagogik stehen die individuellen Bedürfnisse, Gefühle und Grenzen jedes Kindes im Mittelpunkt, als zentrale Orientierungspunkte für unser Handeln. Vertrauensvolle Beziehungen bilden das Fundament. Kinder bringen ihre Interessen, Ideen und Bedürfnisse ein. Wir schaffen Räume für Mitplanung, Mitsprache und demokratisches Miteinander im Alltag. Unser Ziel ist eine Lern- und Lebenswelt, in der jedes Kind seine Persönlichkeit entfalten kann, sich sicher fühlt und neugierig und selbstbestimmt die Welt entdeckt.
Daten und Fakten:
Zertifizierung:
Bewegungskindergarten mit Pluspunkt Ernährung
Angebotene Plätze:
• Anzahl Plätze: 77
• ab 1 Jahr bis Schuleintritt
Betreuungsumfang:
• 25 Stunden
• 35 Stunden
• 45 Stunden
Angebotene Betreuungsformen:
2 Gruppen für Kinder im Alter von 2 – 6 Jahren
1 Gruppe für Kinder im Alter von 3 – 6 Jahren
Sonstige Betreuung:
inklusives Betreuungsangebot
Öffnungszeiten:
Wir passen unsere Öffnungszeiten an die Bedarfe der Familien an, die unsere Einrichtung besuchen. Eine jährliche Bedarfsanalyse ist Grundlage für die Öffnungszeiten unserer Einrichtung.
Folgende Öffnungszeiten bietet unsere Einrichtung:
Montag – Freitag 07:00 – 16:00 Uhr
Kernzeiten: 08:45 – 12:00 Uhr & 12:30 – 14:00 Uhr
Personal:
In unserer Einrichtung orientieren sich alle Mitarbeiter, Einrichtungsleitung, pädagogische Fachkräfte, InklusionsassistentInnen, PraktikantInnen und Küchenkräfte an den Bedürfnissen der Kinder und deren Familien. Im Team schätzen und achten wir darauf, dass Menschen verschiedener Generationen, Kulturen, Schwerpunkte und Ausbildungen ressourcenorientiert zusammen arbeiten.
Schließzeiten:
Die Schließtage (Urlaub, pädagogische Arbeitstage, Betriebsausflug) in unserer Einrichtung betragen innerhalb eines Kalenderjahres 24 – 27 Tage. Die Schließzeiten innerhalb der Sommerferien wählen die Familien durch eine Abfrage flexibel und an ihrem individuellen Bedarf gerichtet.
Die Festlegung der Schließtage erfolgt im Rat der Tageseinrichtung und wird rechtzeitig an alle Familien bekannt gegeben. Bei der Planung von Schließtagen werden Absprachen mit unserer Kooperationseinrichtung St. Heribert Kreuzau getroffen, um Eltern im Bedarfsfall alternative Betreuungsmöglichkeiten anbieten zu können.
Grundsätze unseres pädagogischen Handelns:
„Es ist normal, verschieden zu sein.“ (R. Von Weizsäcker)
Unser pädagogisches Handeln basiert auf eine Kultur des wertschätzenden, offenen und gleichberechtigten Miteinanders und der Teilhabe aller Kinder und Familien in unserer Einrichtung.
In unserer Einrichtung schaffen wir jedem Kind Raum und Zeit, um nach seinem eigenen Tempo seiner Neugierde, Entdeckungs- und Gestaltungsfreude aktiv nachgehen zu können. Ausgehend von der Lebenswelt des Kindes geben wir den Kindern in gezielten Angeboten und im freiem Spiel immer wieder neue Impulse, um über aktive, soziale, sinnliche und emotionale Prozesse handelnd die Welt zu entdecken. In unserer Einrichtung erfahren sich die Kinder selbst wirksam durch verschiedene Formen der Mitbestimmung und Beteiligung an der Planung und Gestaltung des Zusammenlebens.
Gestaltung des pädagogischen Alltags:
In unserer Einrichtung leben wir eine offene Pädagogik. In der gesamten Einrichtung wird darauf geachtet, dass alle Kinder willkommen sind. In 3 Stammgruppen erfahren die Kinder eine sichere und konstante Bindung. Gemeinsam mit der pädagogischen Bezugsperson gestalten wir die Übergänge für die Kinder im Haus. Wir begleiten die Kinder auf ihrem Weg zur Selbständigkeit in dem Maße, wie es jedes Kind braucht.
Die Kinder können zwischen verschiedenen Funktionsräumen mit unterschiedlichen Themen- und Möglichkeitsbereichen frei wählen. Dadurch können sie ihren Kita-Alltag mitgestalten und vielfältigen Tätigkeiten & Interessen nachgehen. Wir bieten den Kindern Räume, in denen sie sich ausprobieren, wohlfühlen, eigene Entscheidungen treffen und aktiv lernen können.
Folgende Funktionsräume laden die Kinder zum Entdecken, Erproben und Handeln ein:
Kunstwerksatt
Rollenspielraum
Bau – und Erlebnisraum
Forscher- und Lernwerkstatt
Klangwerkstatt
Schlummerland (Entspannungsraum & Bücherei)
Bistro
Bewegungsraum
Außengelände
Gemeinsame Begleitung der Entwicklung und Bildung Ihrer Kinder:
Sie als Eltern sind für uns die Experten ihrer Kinder. Daher bieten wir Ihnen als Familie bzw. Eltern verschiedene Möglichkeiten, sich mit Ihren Erfahrungen, Ressourcen und Vorstellungen einzubringen. Uns ist es wichtig, einen stetigen Austausch zu pflegen, um den Alltag und die Entwicklung des Kindes in beiden Lebensräumen transparent zu machen. Auf der Basis einer wertschätzenden und offenen Grundhaltung ist es uns bedeutsam, die unterschiedlichen Familien in unserer Einrichtung kennen zu lernen und zu respektieren. Eine stabile Zusammenarbeit mit Ihnen ist eine elementare Voraussetzung für unsere gelingende pädagogische Arbeit. Gemeinsam mit Ihnen begleiten wir vertrauensvoll den individuellen Weg Ihres Kindes. Unsere inhaltlichen und strukturellen Angebote richten wir auf die Situation und die Bedürfnisse der Kinder und Familien aus, die unsere Einrichtung besuchen.
Kooperationen mit Institutionen in unserer Gemeinde:
Unser Netzwerk umfasst eine Vielzahl an Angeboten und Möglichkeiten der Betreuung, Beratung und Bildung. Dies möchten wir allen Familien zugänglich machen.
Wir arbeiten mit folgenden Institutionen zusammen:
Grundschulverbund Kreuzau – Drove
OGS Drove
Arbeitskreis Kindertageseinrichtungen & Grundschulen der Gemeinde Kreuzau
Kreisjugendamt Düren
Kreis Düren job – com
Gesundheitsamt
Arbeitskreis Zahngesundheit
Fachschulen für Sozialpädagogik
Katholisches Bildungsforum Düren
Caritasverband
Erziehungsberatungsstelle Nideggen
JVC Columbia 03 Drove
Musikschule Kreuzau
Missionskreis Drove
Familienmesskreis Drove
Haben wir Ihr Interesse geweckt, können Sie gerne telefonisch einen Termin mit uns vereinbaren.
Wir freuen uns auf Sie!
Neuigkeiten
50 + 1 Gründe zu feiern…
gab es am 09.09.2023 in unserer Kita St. Martin in Drove. Unter dem Motto “Alle unter einem Regenbogen” wurde bei reichlich Sonnenschein das 50 jährige Jubiläum und der Anbau einer 4. Gruppe gefeiert und von
HAPPY BIRTHDAY”50 Jahre Kindertageseinrichtung St. Martin Drove”
Es ist ein beachtliches Jubiläum und das wurde am 20. Mai 2022 in der Kindertageseinrichtung gefeiert.Aufgrund der Baustelle musste eine “große Feier” mit allen Eltern und Freunden der Einrichtung verschoben werden. In Kinderkonferenzen überlegten und
Auf die Schaufel, fertig, los….!
Baustellenreport:Mehr Kindergartenplätze in der Kindertageseinrichtung St. Martin in Kreuzau Drove werden geschaffen!Der Anbau einer 4ten Gruppe hat begonnen und ausgestattet mit Helm und Schaufel stehen die Kinder der Kindertageseinrichtung St. Martin unterstützend zur Seite.Begeistert verfolgen
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