Wir heißen alle Familien in unserer Einrichtung willkommen und freuen uns auf ein offenes Miteinander. Zusammen schaffen wir eine wertschätzende Gemeinschaft und Kooperation, in der sich Familien wohl fühlen. Dieses Miteinander bietet allen die Möglichkeit der gegenseitigen Unterstützung und Mitgestaltung in unserer Kindertagesstätte.
Unser teiloffenes Konzept bietet Ihren Kindern Entscheidungsfreiheit über Spielorte und Spielinhalte. Das Erleben von Selbstwirksamkeit, eine gemeinsame Entwicklung von Regeln und am eigenen Interesse orientierten Projekten, ermöglichen eine partizipative Pädagogik und die Auseinandersetzung der Kinder mit ihrer Umwelt.
Kinder unter 3
Die Kinder betreten die Kita als eigenständige, kompetente Persönlichkeiten; und als solche begleiten und unterstützen wir sie in ihrer Kindergartenzeit.
Der behutsame Aufbau von Bindungen, vor allem in der Eingewöhnungszeit, bietet den Kindern Verlässlichkeit, Orientierung und gleichzeitig die Freiheit, selbstbestimmt und achtsam zu wachsen und zu agieren.
Sprachförderung
Kinder treffen bei uns auf ein sprachanregendes Umfeld. Lieder, Reime und Bilderbücher sind von Beginn an Teil des Geschehens. Die Förderung der Sprache wird spielerisch und kompetent in den Alltag integriert und entspannte, kommunikationsintensive Gelegenheiten, sowie Frühstück und Mittagessen, werden von den Pädagogen begleitet.
Bildung/Vorschulerziehung
Jedes Kind hat ein Recht auf eine umfassende Bildung und unsere Aufgabe ist es es, den Kindern eine Umgebung anzubieten, in der sie auf Lern- und Erfahrungsgelegenheiten treffen, die ihrer Neugier, ihrem Wissensdurst und ihrem Forschungsdrang gerecht werden.
Bewegte Kita
Die Kita bietet durchweg Räume, Freiheit, Materialien, gezielte Angebote im Haus und unterwegs, die den Bewegungsdrang der Kinder unterstützen und anregen. In der Kombination von Bewegung, Wahrnehmung und Spaß können die Kinder spielerisch motorische und kognitive Lernprozesse vertiefen.
Kitavorstellung
„Spielen ist Experimentieren mit dem Zufall“ (Novalis) Und aus dem Zufall entstehen Lernschritte, Erfahrungen, Erfolge, Wissen und Spaß ...
„Spielen ist Experimentieren mit dem Zufall“ (Novalis)
Und aus dem Zufall entstehen Lernschritte, Erfahrungen, Erfolge, Wissen und Spaß, die das
Kind wachsen lassen, ergänzen wir!
Kinder lernen auf vielfältigste Weise: durch Experimentieren, Nachahmen, Konstruieren, Bewegen,
Erzählen, Zuhören, Antworten suchen… ,eben Spielen! Und den Kindern zuzuhören, ihre
Interessen und Bedürfnisse erkennen und aufzugreifen, obliegt den pädagogischen Begleitern.
Gemeinsam schaffen wir Räume und unterschiedliche Spiel-und Lerngelegenheiten, so dass die
Kinder sich, ihrem individuellen Entwicklungsstand entsprechend, den bekannten und
unbekannten Dingen des Lebens zuwenden können. Mit all ihren Sinnen können die Kinder
selbst aktiv werden und erfahren sich als kompetente Akteure der eigenen Entwicklung.
Unsere Spielräume besitzen ihre eigenen Besonderheiten, Materialien und haben für alle
Kinder einen attraktiven Aufforderungscharakter. Unser teiloffenes Konzept, wie auch eine
gruppenübergreifende Projektgestaltung, ermöglicht den Kindern selbstbestimmt, im Einklang
mit ihren Spielpartnern und den selbst formulierten Kindergartenregeln, ihren Alltag zu füllen.
Daten und Fakten
Angebotene Betreuungsformen:
1 Gruppe für Kinder im Alter von 2-3 Jahren
1 Gruppe für Kinder im Alter von 3-5 Jahren
1 Gruppe für Kinder im Alter von 5-6 Jahren
Öffnungszeiten
07.00-16.00 Uhr
Personal
Zu unserem Team gehören 9 pädagogische Fachkräfte, davon eine Heilerziehungspflegerin und
eine zertifizierte Fachkraft für Inklusion. Zusätzlich eine/n Auszubildende/n und
2 hauswirtschaftliche Kräfte.
Raumangebot
3 Gruppenräume, mit den Ausrichtungen Konstruktion, Gesellschaftsspiel.
Die Einrichtung:
Wir heißen alle Familien in unserer Einrichtung willkommen und freuen uns auf ein offenes Miteinander. Zusammen schaffen wir eine wertschätzende Gemeinschaft und Kooperation, in der sich Familien wohl fühlen. Dieses Miteinander bietet allen die Möglichkeit der gegenseitigen Unterstützung und Mitgestaltung in unserer Kindertagesstätte.
Adresse: Geuenicher Str. 36 - 52459 Inden-Altdorf
Telefon: 02465-804
E-Mail: kita-st.josef-inden@bistum-aachen.de
Kirsten Taubach
Einrichtungsleitung
Was wir bieten:
Teiloffenes Konzept
Unser teiloffenes Konzept bietet Ihren Kindern Entscheidungsfreiheit über Spielorte und Spielinhalte. Das Erleben von Selbstwirksamkeit, eine gemeinsame Entwicklung von Regeln und am eigenen Interesse orientierten Projekten, ermöglichen eine partizipative Pädagogik und die Auseinandersetzung der Kinder mit ihrer Umwelt.
Kinder unter 3
Die Kinder betreten die Kita als eigenständige, kompetente Persönlichkeiten; und als solche begleiten und unterstützen wir sie in ihrer Kindergartenzeit. Der behutsame Aufbau von Bindungen, vor allem in der Eingewöhnungszeit, bietet den Kindern Verlässlichkeit, Orientierung und gleichzeitig die Freiheit, selbstbestimmt und achtsam zu wachsen und zu agieren.
Sprachförderung
Kinder treffen bei uns auf ein sprachanregendes Umfeld. Lieder, Reime und Bilderbücher sind von Beginn an Teil des Geschehens. Die Förderung der Sprache wird spielerisch und kompetent in den Alltag integriert und entspannte, kommunikationsintensive Gelegenheiten, sowie Frühstück und Mittagessen, werden von den Pädagogen begleitet.
Bildung/Vorschulerziehung
Jedes Kind hat ein Recht auf eine umfassende Bildung und unsere Aufgabe ist es es, den Kindern eine Umgebung anzubieten, in der sie auf Lern- und Erfahrungsgelegenheiten treffen, die ihrer Neugier, ihrem Wissensdurst und ihrem Forschungsdrang gerecht werden.
Bewegte Kita
Die Kita bietet durchweg Räume, Freiheit, Materialien, gezielte Angebote im Haus und unterwegs, die den Bewegungsdrang der Kinder unterstützen und anregen. In der Kombination von Bewegung, Wahrnehmung und Spaß können die Kinder spielerisch motorische und kognitive Lernprozesse vertiefen.
Kitavorstellung
„Spielen ist Experimentieren mit dem Zufall“ (Novalis)
Und aus dem Zufall entstehen Lernschritte, Erfahrungen, Erfolge, Wissen und Spaß, die das
Kind wachsen lassen, ergänzen wir!
Kinder lernen auf vielfältigste Weise: durch Experimentieren, Nachahmen, Konstruieren, Bewegen,
Erzählen, Zuhören, Antworten suchen… ,eben Spielen! Und den Kindern zuzuhören, ihre
Interessen und Bedürfnisse erkennen und aufzugreifen, obliegt den pädagogischen Begleitern.
Gemeinsam schaffen wir Räume und unterschiedliche Spiel-und Lerngelegenheiten, so dass die
Kinder sich, ihrem individuellen Entwicklungsstand entsprechend, den bekannten und
unbekannten Dingen des Lebens zuwenden können. Mit all ihren Sinnen können die Kinder
selbst aktiv werden und erfahren sich als kompetente Akteure der eigenen Entwicklung.
Unsere Spielräume besitzen ihre eigenen Besonderheiten, Materialien und haben für alle
Kinder einen attraktiven Aufforderungscharakter. Unser teiloffenes Konzept, wie auch eine
gruppenübergreifende Projektgestaltung, ermöglicht den Kindern selbstbestimmt, im Einklang
mit ihren Spielpartnern und den selbst formulierten Kindergartenregeln, ihren Alltag zu füllen.
Daten und Fakten
Angebotene Betreuungsformen:
1 Gruppe für Kinder im Alter von 2-3 Jahren
1 Gruppe für Kinder im Alter von 3-5 Jahren
1 Gruppe für Kinder im Alter von 5-6 Jahren
Öffnungszeiten
07.00-16.00 Uhr
Personal
Zu unserem Team gehören 9 pädagogische Fachkräfte, davon eine Heilerziehungspflegerin und
eine zertifizierte Fachkraft für Inklusion. Zusätzlich eine/n Auszubildende/n und
2 hauswirtschaftliche Kräfte.
Raumangebot
3 Gruppenräume, mit den Ausrichtungen Konstruktion, Gesellschaftsspiel.
1 Bistro
1 Atelier
1 Turnhalle
1 Leseecke
1 Schlafraum
1 Wickelraum
1 Personalraum
Außenanlage
Bauwagen mit „Matsch-Ecke“
Outdoor-Spielküche
bedachter Sandkasten
3 Klettergerüste
1 Rutsche
alter Baumbestand
großzügige Wiesenfläche und Fahrzeugstrecke
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